Апрель подтверждает системное развитие цифровых технологий в университетах: вузы внедряют ИИ‑решения, запускают новые образовательные форматы и усиливают сотрудничество с индустрией. Инициативы охватывают как учебные процессы, так и прикладные разработки — от цифровых ассистентов и VR‑тренажёров до формирования новых компетенций в области искусственного интеллекта.
ИТМО получил премию за внедрение цифровых технологий в образование
Университет ИТМО отмечен за использование ИИ-платформ, цифровых лабораторий и симуляционных сред, повышающих качество подготовки студентов.
Минцифры и Центральный университет развивают проект «Код будущего»
Партнёрство направлено на формирование непрерывной ИТ‑траектории: от обучения программированию до поступления в вуз и трудоустройства.
В ТМУ разработали цифрового ассистента преподавателя MedAssist
Сервис помогает автоматизировать подготовку занятий, проверку работ и формирование обратной связи. По оценкам разработчиков, инструмент может сократить время подготовки до 60%.
Компании и университеты разработали единый стандарт компетенций для специалистов в области физического ИИ. Модель охватывает знания и навыки для создания робототехнических и автономных систем.
Ozon и университет «Иннополис» запускают совместные образовательные проекты
ИТ-специалисты Ozon будут участвовать в подготовке студентов и преподавать профильные дисциплины. Программы охватывают робототехнику, ИИ и компьютерное зрение.
СамГМУ и ВМА им. Кирова разработали VR-тренажёр по тактической медицине
Самарский государственный медицинский университет совместно с Военно‑медицинской академией представили VR-решение для подготовки медиков и военнослужащих. Тренажёр «Тактическая медицина. Базовый курс» позволяет отрабатывать практические навыки в иммерсивной среде.
Стратегический партнёр площадки «Витрина цифрового РОСТа» — Ассоциация ЦифРО — объединяет вузы, которые развивают цифровые технологии в обучении, исследованиях и управлении. Ниже — подборка активностей и проектов от вузов‑участников ассоциации.
Студентам ННГАСУ разрешили использовать ИИ в учебе
В вузе официально утвердили правила работы с нейросетями. Положение закрепляет использование генеративного ИИ в образовательном процессе и регулирует его применение студентами.
В МИФИ разработали ИИ для анализа аварий в электросетях
Студенты и сотрудники НИЯУ МИФИ совместно с партнёрами создали метод мгновенного анализа аварий. Решение позволяет оперативно выявлять причины сбоев в энергетических системах.
В АлтГУ представили разработки от VR‑симуляторов до моделей эпидемий
В Алтайском государственном университете прошёл форум «Дни молодежной науки», объединивший конференции, мастер-классы и конкурсы. Молодые учёные ИМИТ представили проекты в области ИТ и математического моделирования, включая VR-разработки и исследования эпидемий. В мероприятиях приняли участие более 200 человек.
Студенты ЮГУ презентовали инженерные проекты на конференции по ИТ
В Югорском государственном университете прошла XIV научно‑практическая конференция «Информационные технологии Югры». Участники представили инженерные решения и обсудили актуальные задачи в сфере ИТ и техники. В мероприятии приняли участие около 90 студентов в очном и дистанционном форматах.
В ДГТУ разрабатывают систему интеллектуального освещения растений
Учёные Донского государственного технического университета создают алгоритм управления искусственным освещением с имитацией естественных суточных циклов. Система позволяет настраивать яркость и спектр света, а также централизованно управлять несколькими источниками освещения.
В КФУ обсудили границы применения ИИ на проекте «Ночная кафедра»
Казанский федеральный университет совместно со «Школой 21» провёл научно‑популярное мероприятие с лекциями и интерактивными форматами. Эксперты рассмотрели применение ИИ в разных профессиональных областях — от юриспруденции до медицины и образования.
Отправлено!
Мы получили Ваш вопрос — свяжемся с Вами в ближайшее время.